Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Новорогачинская средняя школа»
Принято
на педагогическом совете
МБОУ Новорогачинская СШ
Протокол от 28.08.2026 2026 г. № _1_
Приказ директора МБОУ Новорогачинская
СШ от «01» 09 2026 г. № 377
Учебный план
на 2026– 2027 учебный год
П. Новый Рогачик, 2026
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Новорогачинская средняя школа»
Учебный план
начального общего образования (1-4 классы)
на 2026– 2027 учебный год
П. Новый Рогачик, 2026
Пояснительная записка
Общие положения
Учебный
план
начального
общего
образования
Муниципального
бюджетного
общеобразовательного учреждения "Новорогачинская средняя " (далее - учебй план) для 1-4 классов,
реализующего основную образовательную программу начального общего образования,
соответствующую ФГОС НОО, фиксирует общий объём нагрузки, максимальный объём аудиторной
нагрузки обучающихся, состав и структуру предметных областей, распределяет учебное время,
отводимое на их освоение по классам и учебным предметам.
Учебный план сформирован с учетом требований:
-Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»,
-Федерального закона от 19.12.2023 № 618-ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон «Об
образовании в Российской Федерации»,
-Приказа Министерства просвещения Российской Федерации от 31.05.2021 № 286 «Об утверждении
федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования»),
-Приказа Министерства просвещения Российской Федерации от 18.07.2022 № 569 «О внесении
изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего
образования» ,
-Приказа Министерства просвещения Российской Федерации от 22.01.2024 № 31 «О внесении
изменений в некоторые приказы Министерства образования и науки РФ и Министерства просвещения
РФ, касающиеся федеральных государственных образовательных стандартов начального общего
образования о основного общего образования» ,
-Приказа Министерства просвещения Российской Федерации от 18.05.2023 № 372 «Об утверждении
федеральной образовательной программы начального общего образования»,
- Приказа Министерства просвещения РФ от 19.03.2024г. № 171 «О внесении изменений в
некоторые приказы Министерства просвещения РФ, касающиеся федеральных образовательных
программ начального общего образования, основного общего образования и среднего общего
образования»,
- Приказа Министерства просвещения РФ от 09.10.2024г. № 704 «О внесении изменений в
некоторые приказы Министерства просвещения РФ, касающиеся федеральных образовательных
программ начального общего образования, основного общего образования и среднего общего
образования»;
- Приказа Министерства просвещения РФ от 08.10.2025 № 729 «О внесении изменений в
некоторые приказы Министерства просвещения Российской Федерации, касающиеся федеральных
образовательных программ начального общего образования, основного общего образования и
среднего общего образования»;
- Приказа Министерства просвещения РФ от 10 ноября 2025 г. №808 «О внесении изменений в
некоторые приказы Министерства просвещения Российской Федерации, касающиеся федеральных
образовательных программ начального общего образования, основного общего образования и
среднего общего образования»;
Учебный план является частью образовательной программы Муниципального бюджетного
общеобразовательного учреждения "Новорогачинская средняя школа", разработанной в соответствии с
ФГОС начального общего образования, с учетом Федеральной образовательной программы начального
общего образования, и обеспечивает выполнение санитарно-эпидемиологических требований СП
2.4.3648-20 и гигиенических нормативов и требований СанПиН 1.2.3685-21.
Учебный год в МБОУ Новорогачинская СШ начинается 01.09.2026 и заканчивается 26.05.2027.
Особенности содержания образования
Учебный план определяет общие рамки принимаемых решений при отборе учебного материала,
формировании перечня результатов образования и организации образовательной деятельности.
Содержание образования при получении начального общего образования реализуется
преимущественно за счёт учебных курсов, обеспечивающих целостное восприятие мира, системнодеятельностный подход и индивидуализацию обучения.
Вариативность содержания образовательных программ начального общего образования реализуется
через возможность формирования программ начального общего образования различного уровня
сложности и направленности с учетом образовательных потребностей и способностей обучающихся.
Учебный план 1-4 классов дает возможность обучающимся освоить стандарты образования,
утвержденные приказами Министерства образования и науки.
Федеральный учебный план является ориентиром при разработке учебного плана МБОУ
Новорогачинская СШ, в котором отражаются и конкретизируются основные показатели учебного
плана:
состав учебных предметов;
недельное распределение учебного времени, отводимого на освоение содержания образования по
классам и учебным предметам;
максимально допустимая недельная нагрузка обучающихся;
максимальная нагрузка с учётом деления классов на группы;
план комплектования классов.
Учебный план составлен с учетом рекомендаций Приказа Министерства просвещения РФ от
09.10.2024г. № 704 «О внесении изменений в некоторые приказы Министерства просвещения РФ,
касающиеся федеральных образовательных программ начального общего образования, основного
общего образования и среднего общего образования» по варианту 1: 1- 4 класс - 5-ти дневная учебная
неделя.
Учебный план сохраняет перечень учебных предметов, количество учебных часов и предельно
допустимую нагрузку, что позволяет обеспечить сохранение единого образовательного пространства на
территории Российской Федерации.
Учебный план на 2026 - 2027 учебный год обеспечивает выполнение гигиенических требований к
режиму образовательного процесса.
Содержание образования.
Учебный план состоит из двух частей - обязательной части и части, формируемой участниками
образовательных отношений. Обязательная часть учебного плана определяет состав учебных предметов
обязательных предметных областей, которые должны быть реализованы во всех имеющих
государственную
аккредитацию
образовательных
организациях,
реализующих
основную
образовательную программу начального общего образования, и учебное время, отводимое на их
изучение по классам (годам) обучения.
Учебный план начальной школы направлен на формирование прочных навыков учебной
деятельности, овладение учащимися устойчивой речевой, письменной и математической грамотности,
воспитание культуры речи и общения. Обязательная часть учебного плана включает обязательный
набор предметов: русский язык, литературное чтение, иностранный язык, математика, окружающий
мир, музыка, изобразительное искусство, физическая культура, технология, основы религиозных
культур и светской этики, - что соответствует федеральному государственному стандарту и
обеспечивается программой для начальной школы.
Из части, формируемой участниками образовательных отношений 1 час выделен на учебный
модуль «Легкая атлетика» (2-3 кл.).
Предметные результаты освоения основной образовательной программы начального общего
образования с учетом специфики содержания предметных областей, включающих в себя конкретные
учебные предметы, отражают:
Русский язык:
1) формирование первоначальных представлений о единстве и многообразии языкового и
культурного пространства России, о языке как основе национального самосознания;
2) понимание обучающимися того, что язык представляет собой явление национальной культуры и
основное средство человеческого общения, осознание значения русского языка как государственного
языка Российской Федерации, языка межнационального общения;
3) сформированность позитивного отношения к правильной устной и письменной речи как
показателям общей культуры и гражданской позиции человека;
4) овладение первоначальными представлениями о нормах русского языка (орфоэпических,
лексических, грамматических) и правилах речевого этикета; умение ориентироваться в целях, задачах,
средствах и условиях общения, выбирать адекватные языковые средства для успешного решения
коммуникативных задач;
5) овладение учебными действиями с языковыми единицами и умение использовать знания для
решения познавательных, практических и коммуникативных задач.
Литературное чтение:
1) понимание литературы как явления национальной и мировой культуры, средства сохранения и
передачи нравственных ценностей и традиций;
2) осознание значимости чтения для личного развития; формирование представлений о мире,
российской истории и культуре, первоначальных этических представлений, понятий о добре и зле,
нравственности; успешности обучения по всем учебным предметам; формирование потребности в
систематическом чтении;
3) понимание роли чтения, использование разных видов чтения (ознакомительное, изучающее,
выборочное, поисковое); умение осознанно воспринимать и оценивать содержание и специфику
различных текстов, участвовать в их обсуждении, давать и обосновывать нравственную оценку
поступков героев;
4) достижение необходимого для продолжения образования уровня читательской компетентности,
общего речевого развития, то есть овладение техникой чтения вслух и про себя, элементарными
приемами интерпретации, анализа и преобразования художественных, научно-популярных и учебных
текстов с использованием элементарных литературоведческих понятий;
5) умение самостоятельно выбирать интересующую литературу; пользоваться справочными
источниками для понимания и получения дополнительной информации.
Иностранный язык (английский):
1) приобретение начальных навыков общения в устной и письменной форме с носителями
иностранного языка на основе своих речевых возможностей и потребностей; освоение правил речевого
и неречевого поведения;
2) освоение начальных лингвистических представлений, необходимых для овладения на
элементарном уровне устной и письменной речью на иностранном языке, расширение
лингвистического кругозора;
3) формирование дружелюбного отношения и толерантности к носителям другого языка на основе
знакомства с жизнью своих сверстников в других странах, с детским фольклором и доступными
образцами детской художественной литературы.
При изучении иностранного языка во II-IV классах предусмотрено деление класса на две группы
(при наполняемости класса 25 человек). Такое деление позволяет создать эмоционально комфортную
обстановку для изучения языка, способствует эффективной актуализации знаний, развитию речевых,
коммуникативных навыков, создаёт условия для реализации индивидуального подхода с учётом
познавательных возможностей обучающихся.
Предмет «Математика»:
1) использование начальных математических знаний для описания и объяснения окружающих
предметов, процессов, явлений, а также оценки их количественных и пространственных отношений;
2) овладение основами логического и алгоритмического мышления, пространственного
воображения и математической речи, измерения, пересчета, прикидки и оценки, наглядного
представления данных и процессов, записи и выполнения алгоритмов;
3) приобретение начального опыта применения математических знаний для решения учебнопознавательных и учебно-практических задач;
4) умение выполнять устно и письменно арифметические действия с числами и числовыми
выражениями, решать текстовые задачи, умение действовать в соответствии с алгоритмом и строить
простейшие алгоритмы, исследовать, распознавать и изображать геометрические фигуры, работать с
таблицами, схемами, графиками и диаграммами, цепочками, совокупностями, представлять,
анализировать и интерпретировать данные;
5) приобретение первоначальных представлений о компьютерной грамотности.
Окружающий мир:
1) понимание особой роли России в мировой истории, воспитание чувства гордости за
национальные свершения, открытия, победы;
2) сформированность уважительного отношения к России, родному краю, своей семье, истории,
культуре, природе нашей страны, ее современной жизни;
3) осознание целостности окружающего мира, освоение основ экологической грамотности,
элементарных правил нравственного поведения в мире природы и людей, норм здоровьесберегающего
поведения в природной и социальной среде;
4) освоение доступных способов изучения природы и общества (наблюдение, запись, измерение,
опыт, сравнение, классификация и др., с получением информации из семейных архивов, от
окружающих людей, в открытом информационном пространстве);
5) развитие навыков устанавливать и выявлять причинно-следственные связи в окружающем мире.
«Основы религиозных культур и светской этики»:
(в ред. Приказа Минобрнауки России от 18.12.2012 N 1060)
/ По выбору родителей (законных представителей) изучается один из модулей:
основы
православной культуры, основы иудейской культуры, основы буддийской культуры, основы исламской
культуры, основы мировых религиозных культур, основы светской этики.
(сноска введена Приказом Минобрнауки России от 18.12.2012 N 1060)/
1) готовность к нравственному самосовершенствованию, духовному саморазвитию;
2) знакомство с основными нормами светской и религиозной морали, понимание их значения в
выстраивании конструктивных отношений в семье и обществе;
3) понимание значения нравственности, веры и религии в жизни человека и общества;
4) формирование первоначальных представлений о светской этике, о традиционных религиях, их
роли в культуре, истории и современности России;
5) первоначальные представления об исторической роли традиционных религий в становлении
российской государственности;
6) становление внутренней установки личности поступать согласно своей совести; воспитание
нравственности, основанной на свободе совести и вероисповедания, духовных традициях народов
России;
7) осознание ценности человеческой жизни.
В 2026 – 2027 учебном году в рамках курса ОРКСЭ 4-е классы будут изучать модуль «Основы
православной культуры» (основание – заявления родителей).
Изобразительное искусство:
1) сформированность первоначальных представлений о роли изобразительного искусства в жизни
человека, его роли в духовно-нравственном развитии человека;
2) сформированность основ художественной культуры, в том числе на материале художественной
культуры родного края, эстетического отношения к миру; понимание красоты как ценности;
потребности в художественном творчестве и в общении с искусством;
3) овладение практическими умениями и навыками в восприятии, анализе и оценке произведений
искусства;
4) овладение элементарными практическими умениями и навыками в различных видах
художественной деятельности (рисунке, живописи, скульптуре, художественном конструировании), а
также в специфических формах художественной деятельности, базирующихся на ИКТ (цифровая
фотография, видеозапись, элементы мультипликации и пр.).
Музыка:
1) сформированность первоначальных представлений о роли музыки в жизни человека, ее роли в
духовно-нравственном развитии человека;
2) сформированность основ музыкальной культуры, в том числе на материале музыкальной
культуры родного края, развитие художественного вкуса и интереса к музыкальному искусству и
музыкальной деятельности;
3) умение воспринимать музыку и выражать свое отношение к музыкальному произведению;
4) использование музыкальных образов при создании театрализованных и музыкальнопластических композиций, исполнении вокально-хоровых произведений, в импровизации.
Труд (технология):
1) получение первоначальных представлений о созидательном и нравственном значении труда в
жизни человека и общества; о мире профессий и важности правильного выбора профессии;
2) усвоение первоначальных представлений о материальной культуре как продукте предметнопреобразующей деятельности человека;
3) приобретение навыков самообслуживания; овладение технологическими приемами ручной
обработки материалов; усвоение правил техники безопасности;
4) использование приобретенных знаний и умений для творческого решения несложных
конструкторских,
художественно-конструкторских
(дизайнерских),
технологических
и
организационных задач;
5) приобретение первоначальных навыков совместной продуктивной деятельности, сотрудничества,
взаимопомощи, планирования и организации;
6) приобретение первоначальных знаний о правилах создания предметной и информационной
среды и умений применять их для выполнения учебно-познавательных и проектных художественноконструкторских задач.
Физическая культура.
На преподавание предмета отводится 2 часа (2-4 класс). 1 класс – 3 часа.
Целью предмета является:
1) формирование физического и психологического здоровья обучающихся, их отношения к
здоровому образу жизни, повышение устойчивости к воздействию неблагоприятных жизненных
ситуаций.
2) формирование первоначальных представлений о значении физической культуры для укрепления
здоровья человека (физического, социального и психологического), о ее позитивном влиянии на
развитие человека (физическое, интеллектуальное, эмоциональное, социальное), о физической культуре
и здоровье как факторах успешной учебы и социализации;
3) овладение умениями организовывать здоровьесберегающую жизнедеятельность (режим дня,
утренняя зарядка, оздоровительные мероприятия, подвижные игры и т.д.);
4) формирование навыка систематического наблюдения за своим физическим состоянием,
величиной физических нагрузок, данных мониторинга здоровья (рост, масса тела и др.), показателей
развития основных физических качеств (силы, быстроты, выносливости, координации, гибкости).
В часть учебного плана, формируемую участниками образовательных отношений для
удовлетворения индивидуальных потребностей обучающихся в 2-3-х классах включен модуль по
физической культуре «Легкая атлетика».
Распределение часов компонента обусловлено особенностями основной образовательной
программы образовательного учреждения и образовательными запросами и потребностями
обучающихся и их родителей (законных представителей).
Организация образовательного процесса.
В 1-4х классах начальной школы 9 классов – комплектов.
Начальное образование осуществляется по традиционной системе по УМК – «Школа России» .
Для обучающихся в 1 классе устанавливаются в течение года дополнительные недельные
каникулы.
Максимальный объем аудиторной нагрузки обучающихся в неделю составляет в 1 классе - 21 час,
во 2 – 4 классах – 23 часа.
Образовательная недельная нагрузка распределяется равномерно в течение учебной недели, при
этом объем максимально допустимой нагрузки в течение дня составляет:
- для обучающихся 1-х классов - не превышает 4 уроков и один раз в неделю -5 уроков.
- для обучающихся 2-4 классов - не более 5 уроков.
Распределение учебной нагрузки в течение недели строится таким образом, чтобы наибольший
ее объем приходился на вторник и (или) среду. На эти дни в расписание уроков включаются предметы,
соответствующие наивысшему баллу по шкале трудности либо со средним баллом и наименьшим
баллом по шкале трудности, но в большем количестве, чем в остальные дни недели.
Изложение нового материала, контрольные работы проводятся на 2 - 4-х уроках в середине учебной
недели. Продолжительность урока (академический час) составляет 40 минут, за исключением 1 класса.
Обучение в 1-м классе осуществляется с соблюдением следующих дополнительных требований:
- учебные занятия проводятся по 5-дневной учебной неделе и только в первую смену;
- использование «ступенчатого» режима обучения в первом полугодии (в сентябре, октябре - по 3
урока в день по 35 минут каждый, в ноябре-декабре - по 4 урока по 35 минут каждый; январь - май - по
4 урока по 40 минут каждый).
- Продолжительность выполнения домашних заданий составляет во 2-3 классах - 1,5 ч., в 4 классах
- 2 ч.
С целью профилактики переутомления в календарном учебном графике предусматривается
чередование периодов учебного времени, сессий и каникул. Продолжительность каникул в течение учебного
года составляет не менее 30 календарных дней, летом — не менее 8 недель. Для первоклассников
предусмотрены дополнительные недельные каникулы в середине третьей четверти.
Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка не превышает максимальную учебную
нагрузку, определенную действующими в настоящее время Санитарно-эпидемиологическими
правилами и нормативами. Продолжительность учебного года на ступени начального общего
образования - 9 месяцев (сентябрь – май); 33 недели в 1-х кл., 34 недели – во 2-4-х. Обучение ведётся
по четвертям.
Начало занятий – 08ч. 00 мин.
Обучение в 1 классе и во 2 классе (первое полугодие) проводится без балльного оценивания
знаний обучающихся и домашних заданий.
Организация промежуточной аттестации
Промежуточная аттестация–процедура, проводимая с целью оценки качества освоения
обучающимися части содержания(четвертное оценивание) или всего объема учебной дисциплины за
учебный год (годовое оценивание).
Промежуточная/годовая аттестация обучающихся за четверть осуществляется в соответствии с
календарным учебным графиком.
Все предметы обязательной части учебного плана оцениваются по четвертям. Предметы из части,
формируемой участниками образовательных отношений, являются безотметочными и оцениваются
«зачет» или «незачет» по итогам четверти.
Промежуточная аттестация проходит на последней учебной неделе четверти. Формы и порядок
проведения промежуточной аттестации определяются «Положением о формах, периодичности и
порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся Муниципальное
бюджетное общеобразовательное учреждение «Новорогачинская средняя школа».
Оценивание младших школьников в течение первого года обучения осуществляются в форме
словесных качественных оценок на критериальной основе, в форме письменных заключений учителя,
по итогам проверки самостоятельных работ.
Освоение основных образовательных программ начального общего образования завершается
итоговой аттестацией. Нормативный срок освоения ООП НОО составляет 4 года.
Промежуточная аттестация проводится в переводных классах в апреле - мае без прекращения
образовательной деятельности по предметам учебного плана.
Планируемые
Цель
Классы
результаты
Предметные результаты (1 раз в год)
Стартовая
Оценить
1-4
диагностика
готовность к
классы
(является
изучению
основанием
для
отдельных
корректировки
учебных
учебных программ)
предметов
и)
(разделов).
Текущая
отметка
(проводится
учителем)
Промежуточная
аттестация
(проводится
учителем)
Оценить
уровень
достижения
тематически
х
планируемы
х
результатов
по
учебному
предмету.
Провести
аттестацию
обучающихс
я на уровне
основного
общего
образования.
1-4
классы
Сроки
По
графику
учителя
В
соответств
ии
с рабочей
программо
й учителя
По итогам
отдельной
части или
всего
объема
материала
учебного
предмета
Внешний мониторинг достижения планируемых результатов
1-4
классы
Форма
Цель
Класс
проведения
ы
Предметные результаты (1 раз в год)
Сроки
Форма отчета,
ответственные
Соответствую
щая запись в
журнале
и
отметка (кроме 1
классов)
в журнале
Учитель
Отметки в
журнале
(кроме
1
классов)
Учитель
Отметки в
журнале
(кроме 1 классов)
Учитель
Форма отчета,
ответственные
Всероссийские
проверочные
работы
Оценить
предметные
результаты
обучающихс
я
4 классы
Формы промежуточной аттестации
Классы
Учебные предметы
1
Русский язык
1
Математика
2–4-е
Русский язык
2–4-е
Иностранный язык (английский)
2–4-е
Литературное чтение
2–4-е
Математика
2–4-е
Окружающий мир
2–4-е
Музыка
1–4-е
Изобразительное искусство
1–4-е
Труд (технология)
1–4-е
Физическая культура
4-й
ОРКСЭ
Учебный предмет
По
плану
Роспотре
бнадзора
РФ
В соответствии
с
приказом
учреждения
Форма
Тестирование
Тестирование
Диктант
Контрольная работа
Проверка навыков работы с текстом
Контрольная работа
Тестирование
Творческая работа
Выполнение рисунков
Творческая работа
Сдача нормативов/тестирование
Тестирование
Количество часов в неделю
1А 1Б 2А 2Б 3А 3Б 4А 4Б 4В
Обязательная часть
Русский язык
5
5
5
5
5
5
5
5
5
Литературное чтение
4
4
4
4
4
4
4
4
4
Иностранный язык
0
0
2
2
2
2
2
2
2
Математика
4
4
4
4
4
4
4
4
4
Окружающий мир
2
2
2
2
2
2
2
2
2
Основы православной культуры
0
0
0
0
0
0
1
1
1
Изобразительное искусство
1
1
1
1
1
1
1
1
1
Музыка
1
1
1
1
1
1
1
1
1
Труд (технология)
1
1
1
1
1
1
1
1
1
Физическая культура
3
3
2
2
2
2
2
2
2
Итого
21
21
22
22
22
22
23
23
23
Часть, формируемая участниками образовательных отношений
Наименование учебного курса
Учебный модуль «Легкая атлетика»
0
0
1
1
1
1
0
0
0
Итого
0
0
1
1
1
1
0
0
0
ИТОГО недельная нагрузка
21
21
23
23
23
23
23
23
23
Количество учебных недель
33
33
34
34
34
34
34
34
34
Всего часов в год
693 693 782 782 782 782 782 782 782
Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Новорогачинская средняя школа»
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
основного общего образования
(5-9 классы)
П. Новый Рогачик, 2026
Пояснительная записка к учебному плану основного общего образования (ООО)
на 2026/2027 учебный год
Учебный план основного общего образования (ООО) на 2026/2027 учебный год в МБОУ Новорогачинская
СШ разработан на основе варианта № 1 федерального учебного плана Федеральной образовательной
программы основного общего образования (ФОП ООО), с учётом изменений внесённых приказами
Министерства просвещения РФ № 704 от 9 октября 2024 г, 729 от 08.10.2025 и 808 от 10 ноября 2025 г.
Учебный план ООО на 2026/2027 учебный год разработан в соответствии с:
Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской
Федерации» (с изменениями
и дополнениями,
в том числе
от 30 декабря 2021 г.
и от 24 сентября 2022 г. №371-ФЗ);
Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего
образования (ФГОС ООО). Утверждён приказом Министерства просвещения РФ
от 31 мая 2021 г. №287 «Об утверждении федерального государственного образовательного
стандарта основного общего образования»;
Федеральной образовательной программой основного общего образования (ФОП ООО).
Утверждена приказом Министерства просвещения РФ от 18 мая 2023 г. №370
«Об утверждении федеральной образовательной программы основного общего
образования»;
Приказом Министерства просвещения РФ от 22 марта 2021 г. №115 «Об утверждении
Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным
общеобразовательным программам — образовательным программам начального общего,
основного общего и среднего общего образования»;
Приказом Министерства просвещения РФ и Рособрнадзора от 4 апреля 2023 г. №232/551
«Об утверждении
Порядка
проведения
государственной
итоговой
аттестации
по образовательным программам основного общего образования»;
Приказом Министерства просвещения РФ от 9 октября 2024 г. №704 «О внесении
изменений в некоторые приказы Министерства просвещения Российской Федерации,
касающиеся федеральных образовательных программ начального общего образования,
основного общего образования и среднего общего образования»;
Приказом Министерства просвещения РФ от 08.10.2025 № 729 «О внесении изменений в
некоторые приказы Министерства просвещения Российской Федерации, касающиеся
федеральных образовательных программ начального общего образования, основного
общего образования и среднего общего образования»;
Приказом Министерства просвещения РФ от 10 ноября 2025 г. №808 «О внесении
изменений в некоторые приказы Министерства просвещения Российской Федерации,
касающиеся федеральных образовательных программ начального общего образования,
основного общего образования и среднего общего образования»;
Письмо Министерства просвещения Российской Федерации от 2 марта 2026 г. № 03-320
“Об изменениях в ФООП”;
Письмо Минпросвещения России от 12.02.2024 №03-160 «Разъяснения по вопросам
организации обучения по основным общеобразовательным и дополнительным
общеразвивающим программам для детей, нуждающихся в длительном лечении в
медицинских организациях»;
Письмо Минпросвещения России от 26 февраля 2021 г. № 03-205 «О методических
рекомендациях» (вместе с «Методическими рекомендациями по обеспечению возможности
освоения основных образовательных программ обучающимися 5 – 11 классов по
индивидуальному учебному плану»);
Постановление Правительства РФ от 11.10.2023 №1678 «Об утверждении правил
применения электронного обучения, ДОТ при реализации образовательного процесса»;
Санитарными правилами СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения,
отдыха и оздоровления детей и молодёжи», утверждённые постановлением Главного государственного санитарного врача РФ
от 28 января 2021 г. №2, с изменениями, внесёнными постановлением от 30 декабря 2022 г. №24;
Основной образовательной программой
Новорогачинская СШ;
Уставом МБОУ Новорогачинская СШ.
основного
общего
образования
МБОУ
Цели и задачи
Цели реализации учебного плана:
организация учебного процесса в соответствии с ФГОС ООО и ФОП ООО;
создание условий для становления и развития личности обучающегося;
обеспечение планируемых результатов освоения образовательной программы;
формирование нравственных убеждений, эстетического вкуса, культуры общения и здорового образ
а жизни;
развитие склонностей, интересов и способностей к социальному самоопределению.
Задачи:
обеспечить преемственность основного и среднего общего образования;
создать условия для выявления и развития способностей обучающихся, в т. ч. одарённых и нуждаю
щихся в поддержке;
организовать проектно-исследовательскую и профориентационную деятельность;
сохранить и укрепить физическое и психологическое здоровье обучающихся.
Структура
Учебный план состоит из двух частей:
1. Обязательная часть —
определяет перечень учебных предметов и количество часов на их изучение. Обеспечивает реализаци
ю требований ФГОС ООО и ФОП ООО.
2. Часть, формируемая участниками образовательных отношений —
предусматривает выбор учебных курсов и модулей по запросам обучающихся и их родителей (законн
ых представителей), в т. ч.:
углублённое изучение отдельных предметов;
курсы по развитию функциональной грамотности;
профориентационные модули;
занятия по интересам и этнокультурным потребностям.
Учебный год в МБОУ Новорогачинская СШ предусматривает пятилетний нормативный срок освоения
образовательной программы основного общего образования. Продолжительность учебного года составляет
34 учебные недели.
В МБОУ Новорогачинская СШ установлен режим пятидневной учебной недели. Образовательная
недельная нагрузка равномерно распределена в течение учебной недели и соответствует требованиям
санитарных норм СанПиН 1.2.3685-21. Объем максимально допустимой образовательной нагрузки в
течение дня в 5–6-х классах не превышает шести уроков, в 7–9-х классах – семи уроков.
Количество часов, отведенных на освоение обучающимися учебных предметов, курсов, модулей из
обязательной части и части, формируемой участниками образовательных отношений, в совокупности не
превышает величину недельной образовательной нагрузки:
в 5-х классах – 29 часов в неделю;
в 6-х классах – 30 часов в неделю;
в 7-х классах – 32 часа в неделю;
в 8–9-х классах – 33 часа в неделю.
Общее количество учебных занятий за пять лет составляет 5338 часов.
Обязательная часть учебного плана представлена следующими предметами:
- «Русский язык» и «Литература»
Русский язык изучается в 5 классе – 5 часов в неделю (170 часа в год), в 6-х классах – по 6 часов в неделю
(204 часа в год), в 7-х классах – по 4 часа в неделю (136 часов в год), в 8-9-х классах – по 3 часа в неделю
(102 часа в год).
Предмет «Литература» изучается в 5 классе - 3 часа в неделю (102 часа в год), в 6 классах по 3 часа в
неделю (102 часа в год), в 7-х классах – по 2 часа в неделю (68 часов в год), в 8-х классах - 2 часа в неделю
(68 часов в год), в 9-х- 3 часа в неделю (102 часа в год).
Обучение в МБОУ Новорогачинская СШ ведется на русском языке. Учебный план не предусматривает
преподавание учебных предметов «Родной язык» и «Родная литература» предметной области «Родной язык
и родная литература», так как родители обучающихся не выразили желания изучать указанные учебные
предметы.
- «Иностранный язык (английский)»
В 2026-2027 учебном году сокращено количество часов на изучение предмета в 5 классе с 3 до 2 часов в
неделю. В 6-9 классах в 2026-2027 учебном году сохраняется 3 часа в неделю, изменение коснётся этих
классов в 2027-2028 учебном году
Запрос на изучение «Второго иностранного языка» в рамках обязательной предметной области
«Иностранные языки» от родителей (законных представителей) обучающихся, отсутствует.
- «Математика», «Информатика»
«Математика» включает в себя учебные курсы: курс «Математика» в 5-6 классах, в 7-9 классах в рамках
учебного предмета «Математика» предусмотрено изучение учебных курсов «Алгебра», «Геометрия»,
«Вероятность и статистика».
Учебный предмет «Математика» изучается в 5-6 классах по 5 часов в неделю (170 часов в год), учебные
курсы в 7-9 классах изучаются следующим образом: «Алгебра» по 3 часа в неделю (102 часа в год),
«Геометрия» по 2 часа в неделю (68 часов в неделю), «Вероятность и статистика» по 1 часу в неделю (34
часа в год).
«Информатике» отводится на изучение в 7-9-х классах по 1 часу в неделю (34 часа в год).
- «История», «Обществознание», «География», ДНКР:
- Учебный предмет «История» в 5-8 классах включает в себя учебные курсы «История России»,
«Всеобщая история» и «История нашего края», на которые суммарно отводится 3 часа в неделю (102 часа
в год); в 9 классе 2 часа в неделю (68 часов в год): в 5–8-х классах число часов, рекомендованных для
изучения истории, составляет 3 часа в неделю: 5-й класс – 68 часов (всеобщая история) и 34 часа (история
нашего края); 6-й и 7-й классы – 28 часов (всеобщая история), 57 часов (история России) и 17 часов
(история нашего края); для 8 класса предусмотрено 34 часа на всеобщую историю и 68 часов на историю
России, для 9 класса — 23 часа на всеобщую историю и 45 часов на историю России
Минпросвещения России от 9 октября 2024 г. № 704 с учетом Приказа № 729 и Приказа № 808).
(приказ
- Учебный предмет «Обществознание» изучается только в 9 классе по 1 часу (34 часа в год) (утверждено
Приказом № 729).
- Учебный предмет «География» изучается в 5-6 классах по 1 часу в неделю (34 часа в год), в 7-9 классах
по 2 часа в неделю (68 часов в год).
С 1 сентября 2026 года вводится новый предмет Духовно-нравственная культура России (ДНКР)
В 2026-2027 учебном году он изучается только в 5-х классах (17 часов в год, 0,5 часа в неделю)
С 2027-2028 учебного года ДНКР будет преподаваться в 5-7 классах (общее количество часов-85: 17
часов в 5 классе, по 34 часа в 6 и 7 классах), утверждено Приказом № 808.
- Предметы «Физика», «Химия», «Биология»:
- Предмет «Биология» изучается по 1 часу в неделю в 5-7 классах (34 часа в год), 8-9 классах – по 2 часа
в неделю (68 часов в год).
- Предмет «Физика» изучается по 2 часу в неделю в 7–8-х классах (68 часов в год), 3 часа в 9 классах
(102 часа в год).
Предмет «Химия» изучается по 2 часа в неделю в 8-9-х классах (68 часов в год).
- «Изобразительное искусство», «Музыка»:
На учебный предмет «Музыка» отведено по 1 часу в неделю в 5-8 классах (34 часа в год),
«Изобразительное искусство» в 5-7 классах по 1 часу (34 часа в год).
на
- Учебный предмет « Труд (технология)» изучается в 5-7-х классах по 2 часа в неделю (68 часов в год),
в 8-9-х классах по 1 часу в неделю (34 часа в год).
- Учебный предмет «Основы безопасности и защиты Родины» изучается в 8-9-х классах по 1 часу в
неделю (34 часа в год).
- На изучение предмета «Физическая культура» предусмотрено в 5 -9 классах по 2 часа в неделю (68
часов в год). Время, отводимое на формируемую часть учебного плана, используется для реализации
Концепции развития детско-юношеского спорта в России до 2030 года на увеличение учебных часов,
отводимых на изучение учебного предмета «Физическая культура». В 5-8 классах реализуется модуль
«Футбол», который дополняет учебный предмет «Физическая культура» и является третьим часом
физической активности (1час в неделю -34 часа в год) .
Обучающиеся 5-9 классов, освобожденные по медицинским показаниям от физической культуры,
изучают учебный предмет «Физическая культура» на теоретическом уровне.
При проведении учебных занятий по учебным предметам «Иностранный язык»,
«Труд (технология)», «Информатика» осуществляется деление класса на две группы при
наполняемости классов 25 учащихся и выше.
С целью формирования функциональной грамотности в часть, формируемую
образовательных отношений, включены следующие элективные курсы, практикумы:
участниками
«Естественнонаучная грамотность» - 1 час в неделю (34 часа в год) в 7-х классах;
«Читательская грамотность» в 5-х, 8-х классах - 1 час в неделю (34 часа в год);
«Загадки и тайны истории» в 5-х классах -0,5 часа (17 часов в год);
Практикум по русскому языку в 9а классе- 1 час в неделю (34 часа в год);
Практикум по биологии в 9б классе - 1 час в неделю (34 часа в год);
Практикум по географии в 9в классе - 1 час в неделю (34 часа в год).
Кроме того, время, отводимое на формируемую часть учебного плана, используется для введения
специально разработанного учебного курса «Краеведение по биологии» в 6-х классах по 1 часу в неделю
(34 часа в год), направленного для проведения практических работ по темам курса «Биология» с
использованием краеведческого материала.
Суммарный объем домашнего задания по всем предметам для каждого класса не должен превышать
продолжительности выполнения 2 часа - для 5 класса, 2,5 часа - для 6 - 8 классов, 3,5 часа - для 9 класс .
Образовательная организация осуществляет контроль и координацию объёма домашнего задания
обучающимися каждого класса по всем предметам в соответствии с Гигиеническими нормативами..
Домашнее задание на следующий урок задаётся на текущем уроке, дублируется в электронном
журнале не позднее времени окончания учебного дня. Для выполнения задания, требующего длительной
подготовки (например, подготовка доклада, реферата, оформление презентации, заучивание
стихотворений), предоставляется достаточное количество времени.
Использование электронных средств обучения в ходе реализации образовательной деятельности, включая
выполнение домашних заданий, внеурочную деятельность, проводится в соответствии с Санитарноэпидемиологическими требованиями и Гигиеническими нормативами.
Промежуточная аттестация – процедура,
проводимая с целью оценки качества освоения
обучающимися части содержания (четвертное оценивание) или всего объёма учебной дисциплины за
учебный год (годовое оценивание).
Промежуточная аттестация осуществляется в соответствии с «Положением о формах,
периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся
МБОУ Новорогачинская СШ (протокол педсовета от 30.08.2023 № 1, утверждён приказом от 01.09.2023
№ 396).
Объем времени, отведенного на промежуточную аттестацию обучающихся, определяется рабочими
программами учебных предметов, учебных и внеурочных курсов и календарным учебным графиком
основного общего образования. Формы промежуточной аттестации учебных предметов, учебных и
внеурочных курсов представлены в таблицах.
5-9 классы
Предметы, курсы
Классы
Формы промежуточной аттестации
5–7-е
Диктант с грамматическим заданием, ВПР
8-9-е
Контрольная работа, сочинение, ВПР
5–6-е
Задания на основе анализа текста, сочинение
Русский язык
ВПР
Литература
7-9-е
Иностранный язык (английский) 5–9-е
Контрольная работа, сочинение, ВПР
Контрольная работа, ВПР
Математика
5–6-е
Контрольная работа, ВПР
Алгебра
7–9-е
Комплексная контрольная работа, ВПР
Геометрия
7–9-е
Вероятность и статистика
7–9-е
Информатика
7–9-е
Индивидуальный проект, ВПР
История
5–9-е
Контрольная работа, ВПР
9-е
Тест
5–9-е
Контрольная работа, ВПР
5-е
Тест
Физика
7–9-е
Контрольная работа, лабораторная работа, ВПР
Химия
8–9-е
Контрольная работа, лабораторная работа, ВПР
Биология
5–9-е
Контрольная работа, ВПР
Изобразительное искусство
5–7-е
Разработка предметов живописи
Музыка
5–8-е
Тест
Труд (технология)
5–9-е
Разработка изделий
Физическая культура
5–9-е
Сдача нормативов, зачёт
Краеведение по биологии
6–е
Зачёт
Естественнонаучная грамотность 7-е
Зачёт
Читательская грамотность
5,8 -е
Зачёт
«Загадки и тайны истории»
5-е
Зачёт
Модуль «Футбол»
5-8-е
Зачёт
Практикум по русскому языку
9а
Зачёт
Обществознание
География
ДНКР
Практикум по географии
9в
Зачёт
Практикум по биологии
9б
Зачёт
Все предметы обязательной части учебного плана оцениваются по четвертям.
Предметы из части, формируемой участниками образовательных
безотметочными и оцениваются «зачет» или «незачет» по итогам четверти.
отношений,
являются
В 2026/2027 учебном году в МБОУ Новорогачинская СШ два 5-х класса (5а, 5б), три 6-х класса (6а, 6б,
6в), три 7-х класса (7а, 7б, 7в), четыре 8-х класса (8а, 8б, 8в, 8г) и три 9-х класса (9а, 9б, 9в). Количество часов
в неделю/год в Учебном плане по учебным предметам в указанных классах различий не имеют.
Освоение основной образовательной программы основного общего образования завершается
государственной итоговой аттестацией.
Реализация Учебного плана на 2026/2027 учебный год осуществляется педагогическими кадрами
соответствующей квалификации посредством программно-методического обеспечения.
Ожидаемые результаты
Реализация учебного плана обеспечит:
достижение личностных, метапредметных и предметных результатов, предусмотренных ФГОС ОО
О;
развитие универсальных учебных действий;
готовность обучающихся к самообразованию и профессиональному самоопределению;
сохранение и укрепление здоровья школьников.
Сетка часов учебного плана
(5-дневная учебная неделя)
Количество часов в неделю
Учебные предметы (учебные
курсы)/классы
6 классы
7 классы
8 классы
9 классы
Всего
5 классы
в неделю
5а
Обязательная часть
Русский язык
Литература
Иностранный язык (английский)
Математика
Алгебра
Геометрия
Вероятность и статистика
Информатика
История
Обществознание
География
Духовно-нравственная культура
России
Физика
Химия
Биология
Изобразительное искусство
Музыка
5б
6а
6б
6в
7а
7б
7в
8а
8б
8в
8г
9а
5
3
2/2
5
3
1
5
3
2/2
5
3
1
6
3
3/3
5
3
1
6
3
3/3
5
3
1
6
3
3/3
5
3
1
4
2
3/3
3
2
1
1/1
3
2
4
2
3/3
3
2
1
1/1
3
2
4
2
3/3
3
2
1
1/1
3
2
3
2
3
3
2
1
1
3
2
3
2
3
3
2
1
1
3
2
3
2
3
3
2
1
1
3
2
3
2
3
3
2
1
1
3
2
0,5
0,5
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
2
2
2
2
2
2
-
2
2
2
-
2
2
2
-
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
2
2
2
-
1
1
1
1
1
1
1
1
1
9б
9в
3
3
3
3
3
3
3
3
3
61
41
65
3
2
1
1
2
1
2
3
2
1
1
2
1
2
3
2
1
1
2
1
2
25
30
20
10
13
42
3
25
1
3
2
2
3
2
2
3
2
2
23
14
22
8
12
Труд (технология)
Основы безопасности и защиты
Родины
2/2
-
2/2
-
2/2
-
2/2
-
2/2
-
2/2
-
2/2
-
2/2
-
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
39
7
Физическая культура
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
30
26,5
26,5
31
31
31
31
32
32
32
Итого
Часть,
формируемая
участниками
2,5
образовательных отношений
Элективный курс «Читательская
1
грамотность»
0,5
«Загадки и тайны истории»
Учебный
курс
«Естественнонаучная
грамотность»
Учебный курс «Краеведение по
биологии»
Практикум по географии
Практикум по биологии
Практикум по русскому языку
Учебный модуль «Футбол»
1
28
28
28
30
30
488
30
28
2,5
2
2
2
2
2
2
1
2
2
2
2
1
1
1
1
1
1
1
0,5
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
Всего часов
986
1020
1088
1122
1122
5338
Учебные недели
34
34
34
34
34
34
30
32
33
33
157
Максимально
допустимая
недельная нагрузка (при 5дневной
неделе)
в 29
соответствии с санитарными
правилами и нормами
Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Новорогачинская средняя школа»
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
среднего общего образования
(2026/2027, 2027/2028 учебный год)
П. Новый Рогачик, 2026
22
Учебный план уровня среднего общего образования
на 2026/2027, 2027/2028 учебные годы
Учебный план МБОУ Новорогачинская СШ разработан на основе варианта федерального
учебного плана универсального профиля с учетом изменений, внесенных приказами
Минпросвещения от 08.10.2025 № 729, от 10.11.2025 № 808.
Универсальный профиль ориентирован на обучающихся, чей выбор «не вписывается» в рамки
технологического, социально-экономического, естественно-научного и гуманитарного профилей.
Учебный план среднего общего образования МБОУ Новорогачинская СШ
соответствии с нормативными правовыми документами:
разработан в
Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (с
изменениями и дополнениями);
Приказ Минпросвещения России
«Об утверждении федерального государственного
образовательного стандарта среднего общего образования» от 17 мая 2012 г. № 413 (в ред.
Приказа Минпросвещения России от 12.08.2022 № 732);
Приказ Минпросвещения России от 27.12.2023 №1028 « О внесении изменений в некоторые
приказы Минобрнауки и Минпросвещения, касающиеся ФГОС основного общего образования
и среднего общего образования";
Приказ Минпросвещения России от 18.05.2023г. № 371 «Об утверждении федеральной
образовательной программы среднего общего образования»;
Приказ Минпросвещения России от 01.02.2024 №62 «О внесении изменений в некоторые приказы
Минпросвещения России, касающиеся федеральных образовательных программ основного общего
образования и среднего общего образования»;
Приказ Минпросвещения России от 09.10.2024 N 704 «О внесении изменений в некоторые
приказы Министерства просвещения Российской Федерации, касающиеся федеральных
образовательных программ начального общего образования, основного общего образования и
среднего общего образования» (Зарегистрировано в Минюсте России 11.02.2025 N 81220);
Приказ Министерства просвещения РФ от 08.10.2025 № 729 «О внесении изменений в некоторые приказы Министерства просвещения
Российской Федерации, касающиеся федеральных образовательных программ начального общего образования, основного общего
образования и среднего общего образования»;
Приказ Министерства просвещения РФ от 10 ноября 2025 г. № 808 «О внесении изменений в некоторые приказы Министерства просвещения
Российской Федерации, касающиеся федеральных образовательных программ начального общего образования, основного общего
образования и среднего общего образования»;
Письмо Министерства просвещения Российской Федерации от 2 марта 2026 г. № 03-320 “Об
изменениях в ФООП”;
Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 28 января
2021 г. № 2 «Об утверждении санитарных правил и норм СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические
нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов
среды обитания»;
Приказ Минпросвещения России от 22.03.2021 № 115 «Об утверждении Порядка организации и
осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования»;
Письмо Минпросвещения России от 26 февраля 2021 г. № 03-205 «О методических
рекомендациях» (вместе с «Методическими рекомендациями по обеспечению возможности
освоения основных образовательных программ обучающимися 5 – 11 классов по
индивидуальному учебному плану»);
23
Приказ Министерства науки и высшего образования Российской Федерации, Министерства
просвещения Российской Федерации от 30.06.2020 № 845/369 «Об утверждении Порядка зачета
организацией, осуществляющей образовательную деятельность, результатов освоения обучающимися
учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, дополнительных образовательных
программ в других организациях, осуществляющих образовательную деятельность»;
Письмо Минпросвещения России от 12.02.2024 №03-160 «Разъяснения по вопросам
организации обучения по основным общеобразовательным и дополнительным
общеразвивающим программам для детей, нуждающихся в длительном лечении в
медицинских организациях»;
Постановление Правительства РФ от 11.10.2023 №1678 «Об утверждении правил применения
электронного обучения, ДОТ при реализации образовательного процесса»;
Приказ Минпросвещения России 04.10.2023 №738 «Об утверждении федерального перечня
электронных образовательных ресурсов, допущенных к использованию при реализации
имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего,
основного общего, среднего общего образования»;
Приказ Минпросвещения России от 31.08.2023 №650 «Об утверждении Порядка
осуществления мероприятий по профессиональной ориентации обучающихся по
образовательным программам основного общего и среднего общего образования»;
- Основной образовательной программой среднего общего образования МБОУ
Новорогачинская СШ;
- Уставом МБОУ Новорогачинская СШ.
Учебный план составлен на 2 учебных года и определяет количество учебных занятий за 2 года
на одного обучающегося – 2312 часов (не более 34 часов в неделю в режиме 5-дневной учебной недели).
Реализуется в 2026/2027 учебном году для учащихся 10 класса, в 2027/2028 учебном году для учащихся
11 класса.
Продолжительность учебного года – 34 учебные недели.
Учебный план состоит из двух частей — обязательной части и части, формируемой
участниками образовательных отношений.
Обязательная часть учебного плана определяет состав учебных предметов. Учебные предметы
реализуются в необходимом объеме с учетом предельно допустимой нагрузки, что позволяет создать
единое образовательное пространство и гарантирует овладение обучающимися необходимым объемом
содержания учебных предметов федерального государственного образовательного стандарта среднего
общего образования, обеспечивающим возможность продолжения образования, реализовать
образовательные запросы обучающихся.
Учебный план 10-11 классов составлен с учетом запросов, индивидуальных образовательных
потребностей учащихся и возможностей МБОУ Новорогачинская СШ.
Учебный план содержат 13 учебных предметов («Русский язык», «Литература»,
«Иностранный язык», «Математика», «Информатика», «История», «Обществознание»,
«География», «Физика», «Химия», «Биология», «Физическая культура», «Основы безопасности
и защиты Родины») и предусматривает изучение не менее 2 учебных предметов на углубленном
уровне.
В учебный план включены следующие предметы на базовом уровне:
- «Русский язык» – 2 часа в неделю (68 часов в год), «Литература»- 3 часа в неделю (102 часа в год).
В МБОУ Новорогачинская СШ языком обучения является русский язык. По результатам мониторинга
образовательных запросов родителей (законных представителей) потребность в изучении учебных
24
предметов «Родной язык» и «Родная литература» предметной области «Родной язык и родная
литература» не выявлена.
- «Иностранный язык» (английский)- 3 часа в неделю (102 часа в год).
Анализ ресурсного обеспечения и наличия возможностей образовательного учреждения, а так
же мониторинг образовательных запросов обучающихся основного общего образования,
планирующих продолжить обучение в 2026/2027, 2027/2028 учебных годах на уровне среднего
общего образования, и их родителей (законных представителей) не выявил потребность в
изучении второго иностранного языка.
- Учебный предмет «Математика» содержит три учебных курса: «Алгебра и начала
математического анализа» 2 часа в неделю (68 часов в год), «Геометрия» 2 часа в неделю (68
часов в год), «Вероятность и статистика» 1 час в неделю (34 часа в год) и «Информатика» - 1
час в неделю (34 часа в год);
- «История» и «Обществознание» по 2 часа в неделю (68 часов в год) в 10 классе; в 11 классе история 2 часа в неделю (68 часов в год) и обществознание в 11 классе- 1 час в неделю (34 часа в год);
«География»- 1 час в неделю (34 часа в год);
- «Физика» 2 часа в неделю (68 часов в год);
- «Химия» - 1 час в неделю (34 часа в год);
- «Физическая культура»- по 3 часа в неделю (102 часа в год) в 10-11 классах в рамках универсального
профиля (Письмо Министерства просвещения Российской Федерации от 2 марта 2026 г. № 03-320 “Об
изменениях в ФООП”).
- Предмет «Основы безопасности и защиты Родины» изучается в 10-11 классах по 1 часу в неделю
(34 часа в год).
По запросам обучающихся и их родителей (законных представителей) школа определила два
предмета на углубленном уровне: «Биология» - 102 ч/в год (3 часа в неделю) и предмета
«Информатика» - 136 ч/в год (4 часа в неделю).
Учебный план 10-11 классов в соответствии с ФГОС СОО предоставляет учащимся возможность
обучаться по индивидуальным учебным планам, включающим учебные предметы, изучаемые на
различных уровнях (базовом или углубленном), в том числе дополнительные учебные курсы по выбору.
Индивидуальные учебные планы обеспечивают освоение образовательной программы на основе
индивидуализации ее содержания с учетом особенностей и образовательных потребностей конкретного
обучающегося.
В учебном плане предусмотрено выполнение учащимися индивидуального проекта.
Индивидуальный проект выполняется обучающимся самостоятельно под руководством учителя по
выбранной теме в рамках одного или нескольких изучаемых учебных предметов, курсов в любой
избранной области деятельности: познавательной, практической, учебно-исследовательской,
социальной, художественно-творческой, иной. Индивидуальный проект выполняется обучающимися в
10 классе – 1 час в неделю (34 часа в год).
Часть, формируемая участниками образовательных отношений, определяет содержание
образования, обеспечивающего реализацию интересов и потребностей учащихся, их родителей
(законных представителей), образовательного учреждения.
В целях расширения знаний обучающихся в Учебном плане среднего общего образования
запланировано ведение следующих учебных курсов: «Современный русский язык»- по 1 часу в неделю
(34 часа в год) в 10-11 классах, «Решение задач повышенной сложности по физике» -0,5 часа в неделю
(17 часов в год) в11 классе, «Решение задач повышенной сложности по математике» - по 1 часу в
25
неделю (34 часа в год) в 11 классе, «Практикум по химии» - 0,5 часа в неделю (17 часов в год) в 11
классе.
Суммарный объѐм домашнего задания по всем предметам для каждого класса не должен
превышать продолжительности выполнения 3,5 часа. Образовательной организацией осуществляется
координация и контроль объѐма домашнего задания обучающихся каждого класса по всем предметам в
соответствии с Гигиеническими нормативами и Санитарно-эпидемиологическими требованиям».
Домашнее задание на следующий урок рекомендуется задавать на текущем уроке, при наличии
электронного журнала дублировать в нем задание не позднее времени окончания учебного дня. Для
выполнения задания, требующего длительной подготовки (например, подготовка доклада, реферата,
оформление презентации, заучивание стихотворений), рекомендуется предоставлять достаточное
количество времени. Использование электронных средств обучения в ходе реализации образовательной
деятельности, включая выполнение домашних заданий, внеурочную деятельность, проводится в
соответствии с Санитарно-эпидемиологическими требованиями и Гигиеническими нормативами.
Промежуточная аттестация осуществляется в соответствии с «Положением о формах,
периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся
МБОУ Новорогачинская СШ (протокол педсовета от 30.08.2023 № 1, утверждён приказом от
01.09.2023 № 396).
Все предметы обязательной части учебного плана оцениваются по полугодиям. Оценивание
учебных курсов из части, формируемой участниками образовательных отношений, являются
безотметочными и оцениваются «зачет» или «незачет» по итогам полугодия. Индивидуальный проект
оценивается по пятибалльной системе.
Освоение основной образовательной программы среднего общего образования завершается
государственной итоговой аттестацией.
Внеурочная деятельность учащихся 10-11 классов не является частью учебного плана, но в
соответствии с Основной образовательной программой среднего общего образования МБОУ
Новорогачинская СШ, требованиями федерального государственного образовательного стандарта
среднего общего образования, ФОП СОО организуется по направлениям.
Время, отведенное на внеурочную деятельность, не учитывается при определении максимально
допустимой недельной нагрузки обучающихся.
Реализация Учебного плана на 2026/2027, 2027/2028 учебные годы осуществляется
педагогическими кадрами соответствующей квалификации посредством программно-методического
обеспечения: рабочие программы учебных предметов, учебных курсов и модулей, учебная и
методическая литература, дидактические и контрольно-измерительные материалы.
26
Сетка часов Учебного плана
универсального профиля на 2026/2027, 2027/2028 учебные годы
(5-дневная учебная неделя)
Учебный предмет
Уровень
Количество учебных
часов (неделя/год)
Всего
количество
часов за два
года
обучения
10 класс 11 класс недел
2026-2027 2027-2028
я
П
А
год
Базовый
2/68
2/68
4
136
Тест
Литература
Базовый
3/102
3/102
6
204
Тест
Иностранный язык
Базовый
3/102
3/102
6
204
Тест
2/68
3/102
5
170
Геометрия
2/68
1/34
3
102
Компле
ксная
диагнос
тическа
я работа
Вероятность и
статистика
1/34
1/34
2
68
математика
Русский язык
Алгебра и начала Базовый
математического
анализа
Информатика
Углубленный 4/136
4/136
8
272
Тест
История
Базовый
2/68
2/68
4
136
Тест
Обществознание
Базовый
2/68
1/34
3
102
Тест
География
Базовый
1/34
1/34
2
68
Тест
Физика
Базовый
2/68
2/68
4
136
Тест
Химия
Базовый
1/34
1/34
2
68
Тест
Биология
Углубленный 3/102
3/102
6
204
Тест
Физическая культура
Базовый
3/102
3/102
6
204
Зачёт
Основы безопасности и защиты
Родины
Базовый
1/34
1/34
2
68
Проект
ЭК
1/34
-
1
34
Проект
ИТОГО
33
31
63
2074
Часть, формируемая
1/34
3/136
7
238
Индивидуальный проект
27
участниками образовательных
отношений
«Решение задач повышенной
сложности по физике»
ЭК
0,5/17
0,5
17
Зачёт
«Современный русский язык»
ЭК
1/34
1
34
Зачёт
«Решение задач повышенной
сложности по математике»
ЭК
1/34
1
34
Зачёт
«Практикум по химии»
ЭК
0,5/17
0,5
17
Зачёт
1/34
Учебные недели
34
34
Всего часов
34
34
68
2312
Максимально допустимая недельная нагрузка в
соответствии с действующими санитарными
правилами и нормами
34
34
68
2312
Общая допустимая нагрузка за период обучения
в 10 - 11-х классах в соответствии с
действующими санитарными правилами и
нормами в часах, итого
2312
28
Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Новорогачинская средняя школа»
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
среднего общего образования
(2025/2026, 2026/2027 учебный год)
П. Новый Рогачик, 2026
29
Учебный план уровня среднего общего образования
на 2025/2026, 2026/2027 учебные годы
Учебный план МБОУ Новорогачинская СШ, реализующий образовательную программу
среднего общего образования, обеспечивает реализацию требований ФГОС СОО, ФОП СОО и
определяет общие рамки отбора учебного материала, формирования перечня результатов
образования и организации образовательной деятельности.
В основу учебного плана положен вариант федерального учебного плана универсального
профиля при пятидневной учебной неделе.
Универсальный профиль ориентирован на обучающихся, чей выбор «не вписывается» в рамки
технологического, социально-экономического, естественно-научного и гуманитарного профилей.
Учебный план среднего общего образования МБОУ Новорогачинская СШ
соответствии с нормативными правовыми документами:
разработан в
Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (с
изменениями и дополнениями);
Приказ Минпросвещения России
«Об утверждении федерального государственного
образовательного стандарта среднего общего образования» от 17 мая 2012 г. № 413 (в ред.
Приказа Минпросвещения России от 12.08.2022 № 732);
Приказ Минпросвещения России от 27.12.2023 №1028 « О внесении изменений в некоторые
приказы Минобрнауки и Минпросвещения, касающиеся ФГОС основного общего образования
и среднего общего образования";
Приказ Минпросвещения России от 18.05.2023г. № 371 «Об утверждении федеральной
образовательной программы среднего общего образования»;
Приказ Минпросвещения России от 01.02.2024 №62 «О внесении изменений в некоторые приказы
Минпросвещения России, касающиеся федеральных образовательных программ основного общего
образования и среднего общего образования»;
Приказ Минпросвещения России от 09.10.2024 N 704 «О внесении изменений в некоторые
приказы Министерства просвещения Российской Федерации, касающиеся федеральных
образовательных программ начального общего образования, основного общего образования и
среднего общего образования» (Зарегистрировано в Минюсте России 11.02.2025 N 81220);
Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 28.09.2020 №
28 «Об утверждении санитарных правил СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к
организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи» (вместе с «СП
2.4.3648-20. Санитарные правила...»);
Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 28 января
2021 г. № 2 «Об утверждении санитарных правил и норм СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические
нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов
среды обитания»;
Приказ Минпросвещения России от 22.03.2021 № 115 «Об утверждении Порядка организации и
осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования»;
Приказ Минпросвещения России от 21.09.2022 № 858 «Об утверждении федерального перечня
учебников, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию
образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования
организациями, осуществляющими образовательную деятельность и установления предельного срока
использования исключенных учебников»;
30
Приказ Минпросвещения России от 21.02.2024 №119 «О внесении изменений в приложения № 1 и № 2
к Приказу Минпросвещения России от 21.092022 № 858 «Об утверждении ФПУ, допущенных к
использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ
начального общего, основного общего, среднего общего образования организациями,
осуществляющими образовательную деятельность и установления предельного срока использования
исключенных учебников»;
Письмо Минпросвещения России от 26 февраля 2021 г. № 03-205 «О методических
рекомендациях» (вместе с «Методическими рекомендациями по обеспечению возможности
освоения основных образовательных программ обучающимися 5 – 11 классов по
индивидуальному учебному плану»);
Приказ Министерства науки и высшего образования Российской Федерации, Министерства
просвещения Российской Федерации от 30.06.2020 № 845/369 «Об утверждении Порядка зачета
организацией, осуществляющей образовательную деятельность, результатов освоения обучающимися
учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, дополнительных образовательных
программ в других организациях, осуществляющих образовательную деятельность»;
Письмо Минпросвещения России от 12.02.2024 №03-160 «Разъяснения по вопросам
организации обучения по основным общеобразовательным и дополнительным
общеразвивающим программам для детей, нуждающихся в длительном лечении в
медицинских организациях»;
Постановление Правительства РФ от 11.10.2023 №1678 «Об утверждении правил применения
электронного обучения, ДОТ при реализации образовательного процесса»;
Методические рекомендации по обеспечению оптимизации учебной нагрузки в ОО (МР
2.4.0331-23 от 10.11.2023, разработанные Федеральной службой по надзору в сфере защиты
прав потребителей и благополучия человека, ФБУН «Федеральный научный центр гигиены
им. Ф.Ф. Эрисмана» Роспотребнадзора и др.);
Приказ Минпросвещения России 04.10.2023 №738 «Об утверждении федерального перечня
электронных образовательных ресурсов, допущенных к использованию при реализации
имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего,
основного общего, среднего общего образования»;
Приказ Минпросвещения России от 31.08.2023 №650 «Об утверждении Порядка
осуществления мероприятий по профессиональной ориентации обучающихся по
образовательным программам основного общего и среднего общего образования»;
Приказ Минпросвещения России от 03.08.2023 № 581 «О внесении изменения в пункт 13
порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным
общеобразовательным программам - образовательным программам начального общего,
основного общего и среднего общего образования, утвержденного приказом министерства
просвещения российской федерации от 22 марта 2021 г. № 115»;
Приказ Минпросвещения России от 21.06.23 №556 «О внесении изменений в приложения n. 1,
n. 2 к приказу Минросвещения России от 21.09.2022 N858 «Об утверждении федерального
перечня учебников, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную
аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего
общего образования организациями, осуществляющими образовательную деятельность, и
установления предельного срока использования исключенных учебников».
Информационное письмо Департамента государственной политики и управления в сфере
общего образования от 22.05.2023 № 03-870 «О введении обновленных ФГОС и ФООП»;
- Основной образовательной программой среднего общего образования МБОУ
Новорогачинская СШ;
- Уставом МБОУ Новорогачинская СШ.
31
Учебный план МБОУ Новорогачинская СШ разработан в соответствии с требованиями ФГОС
СОО, ФОП СОО, СП 2.4.3648-20, СанПиН 1.2.3685-21.
Учебный план составлен на 2 учебных года и определяет количество учебных занятий за 2 года
на одного обучающегося – 2312 часов (не более 34 часов в неделю в режиме 5-дневной учебной недели).
Реализуется в 2025/2026 учебном году для учащихся 10 класса, в 2026/2027 учебном году для учащихся
11 класса.
Продолжительность учебного года – 34 учебные недели.
Учебный план состоит из двух частей — обязательной части и части, формируемой
участниками образовательных отношений.
Обязательная часть учебного плана определяет состав учебных предметов. Учебные предметы
реализуются в необходимом объеме с учетом предельно допустимой нагрузки, что позволяет создать
единое образовательное пространство и гарантирует овладение обучающимися необходимым объемом
содержания учебных предметов федерального государственного образовательного стандарта среднего
общего образования, обеспечивающим возможность продолжения образования, реализовать
образовательные запросы обучающихся.
Учебный план 10-11 классов составлен с учетом запросов, индивидуальных образовательных
потребностей учащихся и возможностей МБОУ Новорогачинская СШ.
Учебный план содержат 13 учебных предметов («Русский язык», «Литература»,
«Иностранный язык», «Математика», «Информатика», «История», «Обществознание»,
«География», «Физика», «Химия», «Биология», «Физическая культура», «Основы безопасности
и защиты Родины») и предусматривает изучение не менее 2 учебных предметов на углубленном
уровне.
В учебный план включены следующие предметы на базовом уровне:
- «Русский язык» – 2 часа в неделю (68 часов в год), «Литература»- 3 часа в неделю (102 часа в год). В
МБОУ Новорогачинская СШ языком обучения является русский язык. По результатам мониторинга
образовательных запросов родителей (законных представителей) потребность в изучении учебных
предметов «Родной язык» и «Родная литература» не выявлена.
- Иностранный язык (английский)- 3 часа в неделю (102 часа в год).
Анализ ресурсного обеспечения и наличия возможностей образовательного учреждения, а так
же мониторинг образовательных запросов обучающихся основного общего образования,
планирующих продолжить обучение в 2025/2026, 2026/2027 учебных годах на уровне среднего
общего образования, и их родителей (законных представителей) не выявил потребность в
изучении второго иностранного языка.
- Учебный предмет «Математика» содержит три учебных курса: «Алгебра и начала
математического анализа» -2 часа в неделю (68 часов в год), «Геометрия»- 2 часа в неделю (68
часов в год) и «Вероятность и статистика» - 1 час в неделю (34 часа в год).
- «Информатика» - 1 час в неделю (34 часа в год);
- История - 2 часа в неделю (68 часов в год) в 10 классе; в 11 классе история - 2 часа в неделю (68 часов
в год), география- 1 час в неделю (34 часа в год);
- Физика - 2 часа в неделю (68 часов в год);
- «Химия» - 1 час в неделю (34 часа в год);
- Физическая культура- 2 часа в неделю (68 часов в год).
32
Время, отводимое на формируемую часть учебного плана, используется для реализации Концепции
развития детско-юношеского спорта в России до 2030 года на увеличение учебных часов, отводимых на
изучение учебного предмета «Физическая культура». В 10-11-х классах реализуется учебный модуль
«ГТО» (1 час в неделю). Модуль дополняет учебный предмет «Физическая культура» и является
третьим часом физической активности.
- Учебный предмет «Основы безопасности и защиты Родины»- 1 час в неделю (34 часа в год).
По запросам обучающихся и их родителей (законных представителей) школа определила два
предмета на углубленном уровне: «Биология» - 102 ч/в год (3 часа в неделю) и «Обществознание» 136 ч/в год (4 часа в неделю).
Учебный план 10-11 классов в соответствии с ФГОС СОО предоставляет учащимся возможность
обучаться по индивидуальным учебным планам, включающим учебные предметы, изучаемые на
различных уровнях (базовом или углубленном), в том числе дополнительные учебные курсы по выбору.
Индивидуальные учебные планы обеспечивают освоение образовательной программы на основе
индивидуализации ее содержания с учетом особенностей и образовательных потребностей конкретного
обучающегося.
В учебном плане предусмотрено выполнение учащимися индивидуального проекта.
Индивидуальный проект выполняется обучающимся самостоятельно под руководством учителя по
выбранной теме в рамках одного или нескольких изучаемых учебных предметов, курсов в любой
избранной области деятельности: познавательной, практической, учебно-исследовательской,
социальной, художественно-творческой, иной. Индивидуальный проект выполняется обучающимися в
10 классе – 1 час в неделю (34 часа в год).
Часть, формируемая участниками образовательных отношений, определяет содержание
образования, обеспечивающего реализацию интересов и потребностей учащихся, их родителей
(законных представителей), образовательного учреждения.
В целях расширения знаний обучающихся в Учебном плане среднего общего образования
запланировано ведение следующих учебных курсов: «Современный русский язык»- по 1 часу в неделю
(34 часа в год) в10-11 классах, «Решение задач повышенной сложности по физике» -по 0,5 часа в
неделю (17 часов в год) в 10-11 классах, «Практикум по информатике» - 1 час в неделю (34 часа в год) в
10 классе, «Решение задач повышенной сложности по математике» - 1 час в неделю (34 часа в год) в 11
классе, «Региональный обзор мира» - 0,5 часа в неделю (17 часов в год) в 10 классе, «Практикум по
химии» - 0,5 часа в неделю (17 часов в год) в 11 классе.
Суммарный объѐм домашнего задания по всем предметам для каждого класса не должен
превышать продолжительности выполнения 3,5 часа. Образовательной организацией осуществляется
координация и контроль объѐма домашнего задания обучающихся каждого класса по всем предметам в
соответствии с Гигиеническими нормативами и Санитарно-эпидемиологическими требованиям».
Домашнее задание на следующий урок рекомендуется задавать на текущем уроке, при наличии
электронного журнала дублировать в нем задание не позднее времени окончания учебного дня. Для
выполнения задания, требующего длительной подготовки (например, подготовка доклада, реферата,
оформление презентации, заучивание стихотворений), рекомендуется предоставлять достаточное
количество времени. Использование электронных средств обучения в ходе реализации образовательной
деятельности, включая выполнение домашних заданий, внеурочную деятельность, проводится в
соответствии с Санитарно-эпидемиологическими требованиями и Гигиеническими нормативами.
Промежуточная аттестация осуществляется в соответствии с «Положением о формах,
периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся
МБОУ Новорогачинская СШ (протокол педсовета от 30.08.2023 № 1, утверждён приказом от
01.09.2023 № 396).
33
Все предметы обязательной части учебного плана оцениваются по полугодиям. Оценивание
учебных курсов из части, формируемой участниками образовательных отношений, являются
безотметочными и оцениваются «зачет» или «незачет» по итогам полугодия. Индивидуальный проект
оценивается по пятибалльной системе.
Освоение основной образовательной программы среднего общего образования завершается
государственной итоговой аттестацией.
Внеурочная деятельность учащихся 10-11 классов не является частью учебного плана, но в
соответствии с Основной образовательной программой среднего общего образования МБОУ
Новорогачинская СШ, требованиями федерального государственного образовательного стандарта
среднего общего образования, ФОП СОО организуется по направлениям.
Время, отведенное на внеурочную деятельность, не учитывается при определении максимально
допустимой недельной нагрузки обучающихся.
Реализация Учебного плана на 2025/2026, 2026/2027 учебные года осуществляется
педагогическими кадрами соответствующей квалификации посредством программно-методического
обеспечения: рабочие программы учебных предметов, учебных курсов и модулей, учебная и
методическая литература, дидактические и контрольно-измерительные материалы.
Сетка часов Учебного плана
универсального профиля на 2025/2026, 2026/2027 учебные годы
(5-дневная учебная неделя)
Учебный предмет
Уровень
Количество учебных
часов (неделя/год)
10 класс
2025-2026
Всего
количество
часов за два
года
обучения
11 класс недел
2026-2027
я
ПА
год
Обязательная часть
Базовый
2/68
2/68
4
136
Тест
Литература
Базовый
3/102
3/102
6
204
Тест
Иностранный язык
Базовый
3/102
3/102
6
204
Тест
Базовый
2/68
3/102
5
170
Геометрия
2/68
1/34
3
102
Комплекс
ная
диагности
ческая
работа
Вероятность и
статистика
1/34
1/34
2
68
1/34
1/34
2
68
математика
Русский язык
Алгебра и начала
математического
анализа
Информатика
Базовый
Тест
34
История
Базовый
2/68
4
136
Тест
Обществознание
Углубленный 4/136
4/136
8
272
Тест
География
Базовый
1/34
1/34
2
68
Тест
Физика
Базовый
2/68
2/68
4
136
Тест
Химия
Базовый
1/34
1/34
2
68
Тест
Биология
Углубленный 3/102
3/102
6
204
Тест
Физическая культура
Базовый
2/68
2/68
4
136
Зачёт
Основы безопасности и
защиты Родины
Базовый
1/34
1/34
2
68
Проект
ЭК
1/34
-
1
34
Проект
ИТОГО
31
30
63
2074
Часть, формируемая участниками
образовательных отношений
3/102
4/136
7
238
1
34
Зачёт
0,5/17
1
34
Зачёт
Индивидуальный проект
2/68
«Практикум по информатике»
ЭК
1/34
«Решение задач повышенной
сложности по физике»
ЭК
0,5/17
«Современный русский язык»
ЭК
1/34
1
34
Зачёт
«Решение задач повышенной
сложности по математике»
ЭК
1/34
1
34
Зачёт
«Региональный обзор мира»
ЭК
0,5
17
Зачёт
«Практикум по химии»
ЭК
0,5/17
0,5
17
Зачёт
2
68
Зачёт
0,5/17
Учебный модуль «ГТО»
1/34
1/34
Учебные недели
34
34
Всего часов
34
34
68
2312
Максимально допустимая недельная нагрузка 34
в соответствии с действующими
санитарными правилами и нормами
34
68
2312
Общая допустимая нагрузка за период
обучения в 10 - 11-х классах в соответствии с
действующими санитарными правилами и
нормами в часах, итого
2312
35
Программно-методическое обеспечение учебного плана муниципального
общеобразовательного учреждения «Новорогачинская средняя школа» на
2026-27 учебный год
Уровни
образования
I
Предметная
область
«Школа России»
«Школа России»
Издательство
Класс
Горецкий В.Г., Кирюшкин
«Просвещение»
В.А., Виноградская Л.А.,
Бойкина М.В. Русский
язык. Азбука: 1-й класс:
учебник: в 2 частях, 2023
Канакина В.П., Горецкий
В.Г. Русский язык: 1-й
класс: учебник, 2023
Климанова Л.Ф., Горецкий
В.Г., Голованова М.В. и
другие. Литературное
чтение: 1-й класс: учебник:
в 2 частях, 2023
Литературное чтение. 1
класс.- учебное пособие;
Л.Ф. Климанова, Л.А.
Виноградская,
В.Г.Горецкий.-М.,
Просвещение, 2021
Моро М.И., Волкова С.И.,
Степанова С.В.
Математика: 1-й класс:
учебник: в 2 частях, 2023
Плешаков А.А.
Окружающий мир: 1-й
класс: учебник: в 2 частях,
2023
Критская Е.Д.
Просвещение
Музыка, 1 класс
Просвещение, 2023
Физическая культура.- Лях
В.И., 1-4 кл.-изд-во «
Просвещение»; 2018
Неменская Л. А.; под
редакцией Неменского Б.
М.
Изобразительное
искусство:
1-й
класс:
учебник, 2023
Лутцева Е.А., Зуева Т.П.
Технология: 1-й класс:
учебник, 2023
Русский язык. 2
класс.Канакина В.П.,
Горецкий В.Г.,2024
Литературное чтение. 2
класс. В двух частях.
Климанова Л. Ф., Горецкий
В.Г., Голованова М.В. и
1 класс
Наименование учебника
2 класс
36
др.,2024
Литературное чтение. 2
класс. В двух частях.
Климанова Л. Ф., Горецкий
В.Г., Голованова М.В. и
др.,2024
Математика. 2 класс. В
двух частях. Моро М.И.,
Волкова С.И., Степанова
С.В.,2024
Окружающий мир. 2 класс.
В двух частях/ Плешаков
А.А..,2020
Критская Е.Д.
Музыка, 2 класс
Просвещение, 2018
Физическая культура.- Лях
В.И., 1-4 кл.-изд-во «
Просвещение»; 2018
Быкова Н. И., Дули Д.,
Поспелова М. Д. и другие.
Английский язык. 2 класс:
учебник: в 2 частях; 2023
Изобразительное искусство.
Искусство и ты. 2 класс
Коротеева Е.И./ Под ред.
Неменского Б.М.; 2018
«Школа России»
Технология. 2 класс
Лутцева Е.А., Зуева Т.П.;
2018
Русский язык. 3
класс.Канакина В.П.,
Горецкий В.Г.,2026
Литературное чтение. 3
класс. В двух частях.
Климанова Л. Ф., Горецкий
В.Г., Голованова М.В. и
др.,2025
Математика. 3 класс. В
двух частях. Моро М.И.,
Волкова С.И., Степанова
С.В.,2025
Окружающий мир. 3 класс.
В двух частях.-Плешаков
А.А..,2021
Критская Е.Д.
Музыка, 3 класс
Просвещение, 2018
Физическая культура.- Лях
В.И., 1-4 кл.-изд-во «
Просвещение»; 2018
Быкова Н. И., Дули Д.,
Поспелова М. Д. и другие.
Английский язык. 3 класс:
учебник: в 2 частях; 2024
Просвещение
Просвещение
3 класс
37
«Школа России»
II
Изобразительное искусство.
Просвещение
Искусство и ты. 3 класс
Коротеева Е.И./ Под ред.
Неменского Б.М.; 2018
Технология. 3 класс
Лутцева Е.А., Зуева Т.П.;
2018
Русский язык. 4
Просвещение
класс.Канакина В.П.,
Горецкий В.Г.,2022
Литературное чтение. 4
класс. В двух частях.
Климанова Л. Ф., Горецкий
В.Г., Голованова М.В. и
др.,2022
Математика. 4 класс. В
двух частях. Моро М.И.,
Волкова С.И., Степанова
С.В.,2026
Окружающий мир. 4 класс.
В двух частях.-Плешаков
А.А..,2022
Виноградова Н.Ф.
Окружающий мир в 2-х ч.4
класс- ВЕНТАНАГРАФ,2017 – 2018.Учебное пособие
Критская Е.Д.
Музыка, 4 класс
Просвещение, 2018
Физическая культура.- Лях
В.И., 1-4 кл.-изд-во «
Просвещение»; 2018
Быкова Н. И., Дули Д.,
Поспелова М. Д. и другие.
Английский язык. 4 класс:
учебник: в 2 частях; 2026
Изобразительное искусство.
Просвещение
Искусство и ты. 4 класс
Коротеева Е.И./ Под ред.
Неменского Б.М.; 2018
Технология. 4 класс
Лутцева Е.А., Зуева Т.П.;
2018
Беглов А.Л., Саплина Е.В.,
Токарева Е.С., Ярлыкапов
А.А. Основы религиозных
культур и светской этики.
Духовно-нравственная
культура России. 5 класс;
2026
4 класс
5
38
Русский язык
Литература
=
Ладыженская Т.А., Баранов
М. Т., Тростенцова Л.А. и
другие. Русский язык: 5-й
класс: учебник: в 2 частях,
2023
Просвещение
5
Русский язык, 6 класс
Баранов М.Т., Ладыженская
Т.А., Тростенцова Л.А. и
др.М.: Просвещение, 2024
Ладыженская Т.А., Баранов
М.Т.
Русский язык, 7 класс
М.: Просвещение, 2018 –
2021 -2023
Русский язык. 8 класс:
учеб.для общеобразоват.
Организаций / С. Г.
Бархударов и др.- М.:
Просвещение, 2019
Русский язык. 9 класс:
учеб.для общеобразоват.
Организаций / С. Г.
Бархударов и др.- М.:
Просвещение, 2019- 2023
Просвещение
6
Просвещение
7
Просвещение
8
Просвещение
9
Коровина В.Я., Журавлев
В.П., Коровин В.И.
Литература: 5-й класс:
учебник: в 2 частях, 2023
Полухина В.П., Коровина
В.Я., Журавлев В.П. и др.;
под ред. Коровиной
В.Я.Литература в 2-х ч., 6
класс;М.: «Просвещение»,
2024
Коровина В.Я.
Журавлёв В.П.
Литература в 2-х ч., 7
класс
М.: «Просвещение», 20182021– 2023
Коровина В.Я.
Журавлёв В.П.
Литература в 2-х ч., 8
класс
М.: «Просвещение», 2018 –
2019
Коровина В.Я.
Журавлёв В.П.
Литература в 2-х ч., 9
класс
М.: «Просвещение», 2018–
2023
Просвещения
5
6
7
8
9
39
математика
Алгебра
Вероятность и
статистика
геометрия
Физика
Виленкин Н.Я., Жохов В.И.,
Чесноков А.С. и другие.
Математика: 5-й класс:
базовый уровень: учебник:
в 2 частях, 2023
Виленкин Н.Я., Жохов
В.И., Чесноков А.С. и
др.Математика. 6
класс:базовый уровень:
учебник: в 2 частях, 2024
Макарычев Ю.Н., Миндюк
Н.Г., Нешков К.И. и
другие.; под ред.
Теляковского С.А.
Математика. Алгебра: 7-й
класс: базовый уровень:
учебник, 2023
Макарычев Ю.Н., Миндюк
Н.Г., Нешков К.И. и др./
Под ред. Теляковского
С.А.;Математика. Алгебра.
8 класс. Базовый уровень.
Учебник,2024
Макарычев Ю.Н.
(под ред. С.А.
Теляковского)
Алгебра, 9 класс
М.: Просвещение, 2026
Высоцкий И.Р., Ященко
И.В.; под ред. Ященко И.В.
Математика. Вероятность и
статистика: 7-9-е классы:
базовый уровень: учебник:
в 2 частях,2023
Высоцкий И.Р., Ященко
И.В.; под ред. Ященко И.В.
Математика. Вероятность и
статистика: 7-9-е классы:
базовый уровень: учебник:
в 2 частях,2024
Геометрия, 7-9 классы,
М.: Просвещение, 2017 –
2020.- Атанасян Л.С.,
Бутузов В.Ф., Кадомцев
С.Б. и др., 2026
Перышкин. Физика. 7 кл.
Учебник., 2026
Перышкин. Физика. 8 кл.
Учебник. ВЕРТИКАЛЬ,
2018 - 2019
Перышкин. Физика. 9 кл.
Учебник.
ВЕРТИКАЛЬ,2019
Просвещение
5
Просвещение
6
Просвещение
7
Просвещение
8
9
7
9
Просвещение
7-9
Просвещение
7
8
9
40
Химия
География
биология
Габриелян О.С.
Химия, 8 класс
М.: Просвещение, 2020 –
2022
Габриелян О.С.
Химия, 9 класс
М.: Просвещение, 20202023
Алексеев А.И., Николина
В.В., Липкина Е.К. и
другие. География : 5-6-е
классы : учебник, 2024
Алексеев А.И., Николина
В.В., Липкина Е.К. и
другие. География : 5-6-е
классы : учебник, 2023
Душина И.В., Коринская
В.А.
География. Материки,
океаны, народы и страны,
7 класс
М.: Дрофа, 2026
Алексеев А.И., Николина
В.В., Липкина Е.К. и
другие. География : 8-й
класс : учебник, 2023
Алексеев А.И., Николина
В.В., Липкина Е.К. и
другие. География : 8-й
класс : учебник, 2024
Пасечник В. В., Суматохин
С. В., Гапонюк З.Г.,
Швецов Г.Г.; под ред
Пасечника В. В. Биология:
5-й класс: базовый уровень:
учебник, 2023
Пасечник В. В., Суматохин
С. В., Гапонюк З.Г.,
Швецов Г.Г.; под ред
Пасечника В. В. Биология:
5-й класс: базовый уровень:
учебник, 2024
Пасечник В. В., Суматохин
С. В., Гапонюк З.Г. и др./
Под редакцией Пасечника
В. В., 2026
Пасечник В.В., Каменский
А.А., Швецов Г.Г. и др./
Под ред. Пасечника В.В.;
2026
Краеведение:
биологическое и
ландшафтное разнообразие
природы Волгоградской
области;6 класс.- Москва
Просвещение
8
9
Просвещение
5
6
7
8
9
Просвещение
5
6
7
8
«Планета»
41
«Планета»; 2022
Пасечник В.В., Каменский
А.А., Швецов Г.Г. и др./
Под ред. Пасечника В.В.;
2025
Английский язык
История
Ваулина Ю.Е., Дули Д.,
Просвещение
Подоляко О.Е. и другие.
Английский язык: 5-й
класс: учебник, 2023
Ваулина Ю.Е., Дули Д.,
Подоляко О.Е. и другие.
Английский язык: 6-й
класс: учебник, 2024
Ваулина Ю.Е., Дули Д.,
Подоляко О.Е. и другие.
Английский язык: 7-й
класс: учебник, 2026
Афанасьева О.В., Михеева
И.В.; Английский язык.- 8
кл.; « Дрофа»; 2026
Афанасьева О.В., Михеева
И.В.; Английский язык.9кл.; « Дрофа»; 2019
История. Всеобщая
Просвещение
история. История Древнего
мира. 5 класс
Автор: Мединский В. Р.,
Чубарьян А. О. Госучебник.
ФП: 1.1.2.5.1.1.1.;
Приложение 1. Класс: 5 кл..
УМК: Всеобщая история (59). Год издания: 2025.
История. Всеобщая
Просвещение
история. История Средних
веков. 6 класс
Автор: Мединский В. Р.,
Чубарьян А. О. Госучебник.
ФП: 1.1.2.5.1.1.2.;
Приложение 1. Класс: 6 кл..
УМК: Всеобщая история (59). Год издания: 2025.
История. История России.
IX — начало XVI в. 6 класс
Автор: Мединский В. Р.,
Торкунов А. В. Госучебник.
ФП: 1.1.2.5.1.1.6.;
Приложение 1. Класс: 6 кл..
УМК: История России (6-9).
Год издания: 2025.
9
5
6
7
8
9
5
6
6
42
История. Всеобщая
история. История
Нового времени. Конец
XV — XVII в. 7 класс
Автор: Мединский В.
Р., Чубарьян А.
О. Госучебник. ФП: 1.
1.2.5.1.1.3.; Приложени
е 1. Класс: 7
кл.. УМК: Всеобщая
история (5-9). Год
издания: 2025.
История. История
России. XVI—XVII вв.
7 класс
Автор: Мединский В.
Р., Торкунов А.
В. Госучебник. ФП: 1.
1.2.5.1.1.7.; Приложени
е 1. Класс: 7
кл.. УМК: История
России (6-9). Год
издания: 2025.
История. История
России. XVIII — начало
XIX в. 8 класс
Автор: Мединский В.
Р., Торкунов А.
В. Госучебник. ФП: 1.1.
2.5.1.1.8.; Приложение
1. Класс: 8
кл.. УМК: История
России (6-9). Год
издания: 2025.
История. История
России. 1825—1914 гг.
9 класс
Автор: Мединский В.
Р., Торкунов А.
В. Госучебник. ФП: 1.1.
2.5.1.1.9.; Приложение
1. Класс: 9
кл.. УМК: История
России (6-9). Год
издания: 2025.
7
7
8
9
43
История. Всеобщая
история. История
Нового времени. XIX
— начало XX в. 9 класс
Автор: Мединский В.
Р., Чубарьян А.
О. Госучебник. ФП: 1.1.
2.5.1.1.5.; Приложение
1. Класс: 9
кл.. УМК: Всеобщая
история (5-9). Год
издания: 2025.
История. Всеобщая
история. История
Нового времени. XVIII
— начало XIX в.8 класс
Автор: Мединский В.
Р., Чубарьян А.
О. Госучебник. ФП: 1.1.
2.5.1.1.4.; Приложение
1. Класс: 8
кл.. УМК: Всеобщая
история (5-9). Год
издания: 2025.
9
Обществознание
Обществознание. 9 класс
Учебник
Автор: Под редакцией
Медведева Д.А. (Бродовская
Е.В., Кононов В.А. (отв.
секретарь), Мединский В.Р.
(руководитель авторского
коллектива), Моисеев С.Р.,
Никифоров Ю.А., Никонов
В.А., Саплина Е.В., Синюков
В.Н., Холмогоров Е.С. и
другие) Госучебник. ФП: 1.1.2.
10.1.1.; Приложение 1. Класс: 9
кл.. УМК: Обществознание
(9). Год издания: 2026.
9
Труд /технология/
Глозман Е.С., Кожина О.А.,
Хотунцев Ю.Л. и другие.
Технология: 5-й класс:
учебник, 2023
Технология. 6 класс.
Учебник.Казакевич В.М., Пичугина
Г.В., Семёнова Г.Ю. и др.
/Под ред. Казакевича B.M.;
2021
Технология. 7 класс.
Учебник.Казакевич В.М., Пичугина
Г.В., Семёнова Г.Ю. и др.
8
Просвещение
5
6
7
44
Информатика
Музыка
Физическая
культура
Основы
безопасности и
защиты Родины
/Под ред. Казакевича B.M.;
2021
Технология. 8-9 класс.
Учебник.Казакевич В.М., Пичугина
Г.В., Семёнова Г.Ю. и др.
/Под ред. Казакевича В.М.;
2021
Босова Л.Л., Босова А.Ю.
Информатика:
учебник для 7 класса, 2023
Босова Л.Л., Босова А.Ю.
Информатика:
учебник для 8 класса, 2025
Босова Л.Л., Босова А.Ю.
Информатика:
учебник для 9 класса, 2019
Сергеева Г. П., Критская Е.
Д. Музыка: 5-й класс:
учебник, 2023
Науменко Т.И.
Музыка, 6 класс
Дрофа, 2018
Науменко Т.И.
Музыка, 7 класс
Дрофа, 2018
Науменко Т.И.
Музыка, 8 класс
Дрофа, 2018
Виленский М.Я., Туревский
И.М., Торочкова Т.Ю. и др.
/ Под ред. Виленского М.Я.;
Физическая культура. 5-7
классы; 2018
Лях М.И., Кофман Л.Б.
Физическая культура, 8 –
9 класс
Просвещение, 2018
Фролов М.П., Шолох В.П. и
др. Основы безопасности
жизнедеятельности. 5 кл.
Учебное пособие, 2019
Фролов М.П., Шолох В.П. и
др. Основы безопасности
жизнедеятельности. 6кл.
Учебное пособие, 2019
Фролов М.П., Шолох В.П. и
др. Основы безопасности
жизнедеятельности. 7кл.
Учебное пособие, 2019
Фролов М.П., Шолох В.П. и
др. Основы безопасности
жизнедеятельности. 8кл.
Учебное пособие, 2019
8
Бином,
«лаборатория
знаний»
7
8
9
Просвещение
5
6
7
8
Просвещение
5-7
8-9
Дрофа
5
6
7
8
45
Изобразительное
искуство
Фролов М.П., Шолох В.П. и
др. Основы безопасности
жизнедеятельности. 9кл.
Учебное пособие, 2019
Горяева Н. А., Островская
О. В.; под ред. Неменского
Б. М. Изобразительное
искусство: 5-й класс:
учебник, 2023
Неменская Л.А.
Изобразительное
искусство, 6 класс
М.: Просвещение, 2018
9
Просвещение
6
Питерских А.С.,
Гуров Г.Е.
Изобразительное
искусство, 7 класс
М.: Просвещение, 2018
III
Русский язык
Русский язык. 10-11 классы.
Базовый уровень
Рыбченкова Л.М.,
Александрова О.М.,
Нарушевич А.Г. и др., 2020
Литература
Русская литература XIX
века. 10 кл. Учеб. для
общеобраз. Уч-й. в 2-х ч. –
Лебедев.- 4-е изд. – М.:
Просвещение, 2018- 2020
Литература. 11 класс.
Базовый уровень. В 2
частях. Часть 1.
Михайлов О.Н., Шайтанов
И.О., Чалмаев В.А. и др. /
Под ред. Журавлёва В.П.,
2019
Никольский С.М., Потапов
М.К., Решетников Н.Н. и
др.
Математика: алгебра и
начала математического
анализа, геометрия.
Алгебра и начала
математического анализа.
10 класс. Базовый и
углублённый уровни, 2019
Никольский С.М., Потапов
М.К., Решетников Н.Н. и
др.
Литература
Алгебра
Алгебра
7
Русский язык. 10-11 классы. Просвещение
Базовый уровень
Рыбченкова Л.М.,
Александрова О.М.,
Нарушевич А.Г. и др., 2019
Русский язык
5
Просвещение
10
11
10
Просвещение
11
Просвещение
10
11
46
Геометрия
Физика
Химия
География
Биология
Английский язык
История
Математика: алгебра и
начала математического
анализа, геометрия.
Алгебра и начала
математического анализа.
11 класс. Базовый и
углублённый уровни, 2020
Атанасян Л.С.
Геометрия, 10-11 классы
М.: Просвещение, 2018 2019
Мякишев Г.Я., Буховцев
Б.Б., Сотский Н.Н. / Под
ред. Парфентьевой Н.А.; 10
кл.; 2025
Мякишев Г.Я., Буховцев
Б.Б., Чаругин В.М. / Под
ред. Парфентьевой Н.А.; 11
кл.; 2025
Габриелян О.С., Остроумов
И.Г., Сладков С.А.; 10 кл.;
2025
Габриелян О.С., Остроумов
И.Г., Сладков С.А. Химия.
11 класс, 2025
Максаковский В.П.
География, 10,11класс
М.: Просвещение; 2021
Сивоглазов В.И.,
Агафонова И.Б.,Захарова
Е.Т.; Биология 10 кл.; 2020
Пасечник В.В.,Каменский
А.А./под ред. Пасечника
В.В..Биология.
Углубленный уровень в 2-х
ч.
Пасечник В.В.,Каменский
А.А./под ред. Пасечника
В.В..Биология.
Углубленный уровень в 2-х
ч.
Биология. 11 класс.
Учебник. Базовый и
углублённый уровни/
Агафонова
И.Б.,СивоглазовВ.И.; 2021
Афанасьева О.В., Михеева
И.В.; Английский язык.- 10
кл.; « Дрофа»; 2017
Афанасьева О.В., Михеева
И.В.; Английский язык.11кл.; « Дрофа»; 2017
В.Р.Мединский, Торкунов
А.В..История.История
России.10914-1945 годы: 10
Просвещение
10-11
Просвещение
10
Просвещение
10
Просвещение
Просвещение
11
Просвещение
10-11
Просвещение
10
10
11
11
« Дрофа»
10
11
Просвещение
10
47
Обществознание
Информатика
Основы
безопасности и
защиты Родины
Физическая
культура
класс: базовый уровень:
учебник.- Москва, 2023
В.Р.Мединский, А.О.
ЧубарьянИстория.
Всеобщая история.1945началоXX века: 11 класс;
/базовый уровень.- Москва:
Просвещение, 2024
Обществознание. 10 класс.
Базовый уровень. Учебник
Автор: Под редакцией Д.
А. Медведева (П. В.
Андреев, В. А. Кононов
(ответственный секретарь),
В. Р. Мединский
(руководитель авторского
коллектива), Ю. А.
Никифоров, В. А. Никонов,
С. Г. Новиков, М. Б.
Пиотровский, М. Е.
Швыдкой и
др.) Госучебник. ФП: 1.1.3.
13.1.1.; Приложение
1. Класс: 10
кл.. УМК: Обществознание
(10-11) (Базовый уровень )
(Госучебник). Год
издания: 2026.
Боголюбов
Обществознание, 11 класс
М.: Русское слово, 2019
Босова Л.Л., Босова А.Ю.
Информатика:
учебник для 10 класса, 2019
Босова Л.Л., Босова А.Ю.
Информатика:
учебник для 11 класса, 2020
Смирнов А.Т., Хренников
Б.О.
ОБЖ, 10 класс
Просвещение, 2018
Смирнов А.Т., Хренников
Б.О.
ОБЖ, 11 класс
Просвещение, 2018
Физическая культура (10-11
кл) Лях В.И. АО
«Издательство
«Просвещение»; 2018
11
Просвещение
10
11
Бином
10
11
Просвещение
10
11
Подписи:
Председатель комиссии :
48
____________Ткаченко Г.В.
Подписи членов комиссии:
______________________ Кочемирова Т.И.
______________________ Стародуб И.П.
______________________ Глущенко Н.Е.
49
Независимая оценка качества условий оказания услуг 
Независимая оценка качества оказания услуг организациями 
